Ce document ne dispense aucune vérité, il est le fruit d’une expérience et propose une expérience.
Loin des discours, les autrices mettent en place des dispositifs qui enclenchent un processus au cours duquel chaque participant sera amené, progressivement, à prendre conscience des attitudes intérieures qui mènent aux totalitarismes et à en développer d’autres compatibles avec l’exercice de la démocratie.
De nos histoires singulières à la grande Histoire (plus particulièrement celle de la seconde guerre mondiale), chacun sera amené à évaluer les retombées individuelles et sociales des pulsions destructrices qui nous habitent tous à des degrés divers. Grâce à une parole et des réflexions partagées, nous apprendrons à les reconnaître, les apprivoiser et les transformer.
Ces procédures pédagogiques vécues en groupe, permettront, nous l’espérons, de transformer :
– l’indifférence en empathie ;
– l’obéissance ou désobéissance aveugle en choix raisonné ;
– l’illusion d’impuissance ou le rêve de toute puissance en responsabilité ;
– le conformisme en créativité.
Plan du document :
Chapitre méthodologique – Invitation au voyage : préparatifs et bagages utiles
Itinéraire I : Rencontre avec des survivants des camps
Itinéraire II : Rencontre avec des nazis et des résistants
Itinéraire III : Rencontre avec les accusés au procès de Nuremberg et avec des « Justes »
Itinéraire IV : Témoignages de quelques ex-enfants cachés et témoins de l’Histoire
Et en guise de conclusion